6分钟前 安庆青少年心理咨询承诺守信「民德教育」[民德教育91e7f44]内容：
考生的心理疏导
是在一定应试情境的激发下，受个体认知评价能力、人格倾向于其他身心因素所制约，以担忧为基本特征，以防御和逃避为行为方式，通过不同程度的情绪性反应所表现出来的一种心理状态。其形成原因分为：内因和外因，内因。（1）先天神经类型的差异。如果家长实在没有时间陪同孩子，可以鼓励孩子做一些自己擅长的事情，参加有意义的活动，减少孩子独自待在家里的机会。由于先天的遗传因素的影响，人的神经活动也不相同，有的人属于反映强烈但稳定的类型，
考生的心理疏导
如果考前感觉到比较紧张的话，就可以出去运动一下，转换一下心境会比较好。音乐法，喜欢音乐的同学可以听一点音乐。哼一哼歌曲。如果紧张的话你会发现唱歌都会跑调，而把一个歌曲哼得比较平稳了，就不再了——所以说，听音乐或者唱歌都是缓解的好办法。孩子进入学校后学到了很多知识，他们急于想要证明自己已经长大了，因此会开始要求独立，行为上想要脱离爸爸妈妈的掌控，表现为说话做事独立、有个性。但需要提醒大家的是，不要半夜起来觉得自己，睡不着觉就唱起来了。
家长如何帮助孩子走出自卑自闭
孩子需要有机会与不同个性的孩子交往，互相影响，取长补短。例如，孤僻的孩子需要交开朗的朋友；学生通常将这种失败归咎于情绪失控，其实他们是由于考试技能或复习技能有缺陷造成的。胆怯的孩子需要交勇敢的朋友；过于谨慎的孩子需要交有冒险精神的朋友。所以，在孩子有社交障碍的情况下，家长可以为孩子“招揽”一些性格开朗的、热情好客的、好说好动的小朋友，让孩子在交往中学会交往，在沟通中学会沟通。