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但林小蔚好像不在意这些，他下去让学生问听不明白的地方时，她拉住他的袖子问他题，他看见她的中指上有个闪闪发亮的金属戒指，现在的学生啊！他给她讲在这里划条辅助线试试，林小蔚说谢谢老师，说其实她也想到了。她的笑容很甜，让他想到孩子的那种笑，让他不忍心嗔怪。其实林小蔚也不过还是个孩子，他想，没什么可怕的。 假设开初我假如全力的进修，不大肆的轻意停止课业，此刻该当也是个大弟子，也不会为了找不到一份好的处事而烦恼了。 互立培养了生存人生的天际。 请以“一堂健忘的课”或“让我的一堂课”为题写一篇课文。 有一次我乘坐火车旅行，列车在深夜里穿过河西走廊。车过一个山区小站时，我看见路边不远处，依着山崖有一座矮小的土屋，从窗口里透出一片微弱的灯光，那是一户人家。这家人常年孤寂地生活在这样一个偏僻的地方，也许一辈子没有走出过大山。可是设若这个家庭里有一名好动的年轻人，他走出深山到外边的热闹世界闯荡了一圈，到头来他还是会坐上火车转回来，因为这儿是他的家，这儿有他的生活，这不起眼的土屋里自有属于这个家庭的亲情和温馨。也许就是在这样一个深夜里，列车在小站停车一分钟，那年轻人下了火车正向那土屋大步走去，一只看门狗从墙根下跳出来，摇着尾巴欢叫着迎接归来的主人……