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    一帘尘世的炎凉，世态里重复着回顾

    泼墨烟雨，震动浓雾，援笔西下的落日，几度秋草黄、几蓑寒雨殇

    斑驳陆离的灰墙上，串串登山虎，抓住晚秋的结果帐绿啜泣

    方架上钓鱼下的藤萝枯萎下落叶，在阴凉的吼叫中嗟叹

    墙脚一排灰绿冬青斜歪的紧贴一堆，清寂忽视的冻着枝条

    “生为国家，死为国家，平生具侠义风；功罪盖棺犹未定

    　　榆钱清芬，槐花浓郁，春天都叫它们香透了

    　　曾以为妈妈学识字，无非出于对“文化”的一种景仰，至今我才明白，其实她不是！她是为了接近和了解她全心全意爱着的儿女，她不但读她儿女读过的书，她也更乐于读她儿女写作的书，她感受我们的一切，总想给我们哪怕十分微弱的支持，即使力不从心，也要把心贴在儿女们的心上

    纵令我们认得世界上所有的文字，面对这样饱满而独特的母爱，又怎能去嘲笑她－－一个母亲的执着、单纯和笨拙！

    即日的儿童们有搜集、大哥大、电视等百般电子产物，暑假功夫呆在空气调节屋子里历来不须要也不敢出门，这也让蝉儿们缺乏了多数个小天敌，也许是引导它们洪量繁衍的启事吧

    然而我总感触即日的儿童们缺乏点儿什么!