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    　　已经那些相伴的，心腹的，相守的人儿，此刻都仍旧慢慢驶去，只剩下空壳的信用，跟着时间的打磨，回顾越来越朦胧，笑容也越来越淡

    她们途经的陈迹，究竟不过喧闹的线索，芳华一梦，于夜里梦里寂静地开放

    

    　　那我就照直说了“老师我认为你不可以把学生当作你可以随意操纵的机器，更不能把他们个个驯成温顺的羔羊，他们有生命，有思想

    老师塑造人，并不等于把学生当面团一样，揉来揉去的，你要给他们以空间，让他们学会思考，老师要学会做学生的朋友而不仅仅是家长，更要学会和学生交流

    说实话，我们班很多学生被你一看就噤若寒蝉，我想是你目光中缺少一种东西吧……我妈就是一个小学教师，我认为她教得就非常成功，她的目光充满了慈爱，让学生有一种亲近她的愿望接着他给我讲了一个故事:说的他的妈妈教的一个学生从小丧失了双亲,非常的自卑,忧郁的眼睛里满是绝望和无助,也就是他的母亲的温和的眼神化开了她心中的郁结,那个女孩乐观得起,全赖一双满含慈善的母亲的眼睛,后来她考上大学来信告诉他的母亲,感谢那双引导她走出人生低谷的眼睛,一双慈善的眼就是一盏灯

    他讲他的母亲的故事时我一直静心的听着,我不想去打断他,想不到

    教书之初是这个学生给我上了一课

    

    我从现实世界的门前惊动万里呈现的诠释

    

     56、选择共度一生的未必是最爱的，最爱的未必能共度一生

    

    　　凌霄，宋朝大臣贾昌朝可谓是你的知音，他的诗作《凌霄花》，就力排众议为你立言：“披云似有凌霄志，向日宁无捧日心？珍重青松好依托，直从平地起千寻

    ”赞扬你有凌云之志，称颂你登高不居功的谦逊品德

    可见同样的事物，仁者见仁，智者见智

    所以，诗人绿泉在《凌霄议》中告诫大家：“凌霄本植物，精神皆人铸

    众议当分辨，君择应正途

    ”也算为你说了句全面而公道的话

    凌霄，你可到此长吁一口气了

    由此可见，人心不同各异其面啊